| 年度 | 書名 | 篇章 | 出版社 | 類別 |
| 113 | 面向不確定的時代：打造教育的幸福工程 | 法則或標準之外的道德--杜威的道德審思學說 | 學富文化 | 紙本 |
| 109 | 素養導向的教師專業發展 : 教育理念的探究與轉化 | 像創作藝術般建構自我—現代「自我」學說與「自我建構」理念淺介 | 國立臺北教育大學 | 紙本 |
| 108 | 教育的理則--教育學核心議題(三) | 什麼是經驗的主動性--杜威觀點的闡述 | 五南 | 紙本 |
| 107 | 教育的密碼--教育學核心議題(二) | Honneth肯認理論及其在學校中的運用原則 | 五南 | 紙本 |
| 107 | 哲學大師的通識教育思想 | 批判理論知識觀及其對博雅教育的啟示 | 開學文化 | 紙本 |
| 105 | 台灣國民中小學教科書課程觀的演變 | 規範、思考與情意：國小德育教科書課程觀演變 | 國家教育研究院 | 紙本 |
| 103 | 教育哲學：方法篇 | 論述分析方析與傅柯的論述分析研究 | 學富 | |
| 103 | 蔣中正與臺灣教育文化發展 | 蔣中正與儒家文化教育的復興 | 國立中正紀念堂管理處 | |
| 102 | 教育哲學：隱喻篇 | 筌與魚 | 學富 | |
| 101 | 教育學與比較教育研究 | 包曼後現代倫理學及其德育意義 | 高等教育出版 | |
| 099 | 為他倫理學與教育 | | 師大書苑 | |
| 095 | 教師的教育哲學 | 批判理論與教師哲學 | 高等教育出版 | |
| 095 | 教育社會學：人物與思想 | 從規訓到自我技藝—傅柯思想及其教育蘊義 | 高等教育出版 | |
| 000 | 顏元儒學思想, 發表於 本校儒學中心 錢穆《中國近三百年學術史》與清代儒學研讀會. 2012/12/08 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 筌與魚-語言與意義. 台灣師大教育系主辦,《經典、隱喻與教育》論壇, 2012,11,14 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 「實際經歷的觀點：一個學生對(芝加哥大學) "社會科學2"課程的回憶和評價」 發表於 通識教育學會通識教育讀書會, 2013,04,13 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 藝術哲學(全書 ch.29-32), 東方哲學 (全書ch.38-41), 但昭偉主譯《哲學概論》. 台北: 學富. 即將出版. | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | William Heard Kilpatrick生平與思想概述。載於台北市立教育大學教育系「兒童中心教育思想之重要名著研讀計畫」網頁www.tmue.edu.tw/ ~primary/ children-central/paper/3-3.pdf。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 「學生的學校教育經驗—第二部分：日本少數族群」導讀。發表於台灣師大教育系「教育社會學典籍研讀會」。2007, 3, 23。載於「教育社會學典籍研讀會」網頁http://academic.ed.ntnu.edu.tw/~scse/txt/960302-2.html。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 〈女性體育教育：一個性別敏感的觀點〉述評。載於林逢祺、洪仁進主編：課程與教育哲學：教育哲學述評 (四) (195-210)。台北：師大書苑。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 〈性別主義的概念分析與性別主義教育〉述評。載於林逢祺、洪仁進主編：民主社會中的教育正義：教育哲學述評 (三)(325-346)。台北：師大書苑。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 培養想像力〉述評。載於林逢祺、洪仁進主編：教育與人類發展：教育哲學述評 (二) (165-181)。台北：師大書苑。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 「霍爾：誰需要認同」導讀。發表於台北市師範學院教育系「文化認同經典研讀會」。2005,2,28。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 〈分析與後分析的教育哲學─方法論省思〉述評。載於林逢祺、洪仁進主編：教育哲學述評 (一)(103-123)。台北：師大書苑。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 與丘愛玲、周淑卿、林佩璇合譯。未來的課程：從「新教育社會學」到學習的批判理論 (原作者：Michael F. D. Young)。台北：學富文化。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 電腦教育的日常美學 (原作者：Anthony P. Scott)。載於白亦方主譯：教育.科技.權利--視資訊教育為一種社會實踐，第2章。台北：高等教育文化公司。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 社會重建與當代日本教育改革 (原作者：Jie Qi)。載於陳麗華主編：社會重建課程的理念與實踐：覺醒、增能與行動，第10章。台北：五南出版公司。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 哈伯瑪斯〈Political liberation: A debate with John Rawls〉導讀。發表於台北市立教育大學教育系「正義多元對話（《政治自由主義》）經典讀書會」。2010,4,24。 | | | 電子書(含影音光碟) |
| 000 | 為他倫理學與教育 | | 師大書苑出版公司 | 紙本 |
| 000 | 教師的教育哲學 | 批判理論與教師哲學 | 高等教育 | 紙本 |
| 000 | 教育類國家檔案審選事項委外編訂案研究報告 | 國家檔案管理局 | 國家檔案管理局 | 其他 |
| 000 | 教育社會學：人物與思想 | 從規訓到自我技藝—傅柯思想及其教育蘊義 | 高等教育 | 紙本 |