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李姿瑩

李姿瑩   特殊教育學系 助理教授

學歷:美國奧克拉荷馬州州立大學特殊教育哲學博士

專長:注意力缺陷過動症、聽知覺處理障礙、情緒障礙

電話:(02)2311-3040  分機:4902(研究室)
E-mail:tylee@utaipei.edu.tw

研究計畫:36筆資料
年度計畫名稱計畫類別擔任職務起日訖日
113113年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫政府部門資助主持人11301011131231
113113年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫政府部門資助主持人11301011131231
112宜蘭縣國民中小學特殊教育評鑑實施計畫委託案政府部門資助主持人11204281131130
112112年度臺北市政府委託臺北市立大學特殊教育中心辦理 臺北市優良特殊教育人員評選暨頒獎計畫政府部門資助主持人11203011121231
112112年度委託臺北市立大學特殊教育中心辦理 臺北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫政府部門資助主持人11203011121231
112臺北市111學年度國民小學暨學前特殊教育評鑑實施計畫政府部門資助主持人11201011120831
112112年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫政府部門資助主持人11201011121231
112112年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫政府部門資助主持人11201011121231
111臺北市110學年 度特殊教育優良教材教具評選及觀摩實施計畫政府部門資助主持人11103041111130
111111年度臺北市政府教 育局表揚優良特殊教育人員評選活動政府部門資助主持人11103041111130
111111年度台北市政府委託台北市立大學特殊教育中心辦理台北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫政府部門資助主持人11103011111130
111 111年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫政府部門資助主持人11103011111231
111臺北市110學年度國民小學暨學前特殊教育評鑑實施計畫政府部門資助主持人11101031110831
111111年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫政府部門資助主持人11101011111231
110臺北市110學年度國民小學暨學前特殊教育評鑑實施前期計畫政府部門資助主持人11005031101231
110110年度臺北市立大學特殊教育中心辦理臺北市109學年度高中職、國中、國小暨學前特殊教育班優良教 材教具評選、觀摩暨頒獎計畫政府部門資助主持人11003011101130
110110年度臺北市政府教 育局表揚優良特殊教育人員評選活動政府部門資助主持人11003011101231
110110年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫政府部門資助主持人11001011101231
110110年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫政府部門資助主持人11001011101231
109台北市學前國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫政府部門資助主持人10910011091231
109109年度台北市108學年度台北市108學年度高中職、國中、國小暨學前特殊教育班優良教材教育評選、觀摩暨頒獎計畫政府部門資助主持人10910011091231
109109年度教育部補助台北市立大學特殊教育中心輔導工作計畫政府部門資助主持人10910011091231
109109年度台北市政府委託台北市立大學特教中心辦理台北市優良特教人員評選暨頒獎計畫政府部門資助主持人10910011091231
109宜蘭縣109年度特殊教育評鑑暨教師專業知能研習實施計畫委託案其他單位資助主持人10903011091130
109109年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫政府部門資助主持人10903011091231
105教育部青年發展署105學年度推動大專校院職涯輔導工作實施計畫政府部門資助主持人10509011060731
104104學年度精進師資素質計畫政府部門資助主持人10409011050731
104「104年度教育部青年發展署推動大專校院生涯輔導工作計畫」政府部門資助主持人10408011050131
104國小ADHD學童校園霸凌現況與影響因素政府部門資助主持人1040101
104第21屆IUHPE世界健康促進研討會國際衛生事務計畫政府部門資助主持人1040101
101執行教育部補助補助101年度「提升師資培育實務課程暨教學品質計畫」政府部門資助主持人10112031020731
100健康促進學校計畫  10010012012/08
099健康促進學校計畫  09908012011/07
098健康促進學校計畫  09808012010/07
097健康促進學校計畫  097080197/12/3
091功能分析與圖片兌換系統介入自閉症兒童頭部自傷行為之研究  091080192/07/3

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