| 年度 | 月份 | 作者 | 論文名稱 | 研討會名稱 | 國家 | 城市 | 性質 |
| 113 | 09 | 鄭玉卿 | 揭露是救贖的開始?—狄更斯的兒童教觀 | 第十五屆海峽兩岸及港澳地區教育史研究論壇 | 520 | 長春 | 國際研討會 |
| 113 | 04 | 袁瑞伶，鄭玉卿 | 國小階段能源課程模組開發和教學實踐歷程分析 | 2024邁向永續發展目標的教育理論與實踐研討會 | 000 | 台北 | 國內研討會 |
| 109 | 11 | 鄭玉卿 | 臺北市立師範學院重要發展與改制前後的挑戰 | 培養未來公民:有力學習與創新教育國際研討會 | 000 | 臺北 | 國際研討會 |
| 108 | 11 | 鄭玉卿，李岱穎 | 臺灣省立臺北女子師範專科學校 | 教育的展望：人才培育與永續發展 | 000 | 臺北 | 國際研討會 |
| 107 | 11 | 鄭玉卿 | 臺灣省立臺北女子師範學校校史 | 邁向教育4.0―智慧學校的想像與建構」國際研討會 | 000 | 台北 | 國際研討會 |
| 106 | 11 | 鄭玉卿 | 傳承與涵化—重新解讀美國赫爾巴特運動的發展與特色 | 第十一屆港澳與兩岸教育史研究論壇 | 520 | 北京 | 國際研討會 |
| 106 | 06 | 鄭玉卿、詹寶菁、趙曉美、萬家春、張純 | 培用合一、攜手向前-- 精進師資生適性教學能力2.0 | 105學年度精進師資素質暨精緻特色發展計畫成果發表會 | 000 | 臺北 | 國內研討會 |
| 105 | 11 | 鄭玉卿 | 民主的理想及其在學校中的落實 ：杜威學校與《民主與教育》 | 「民主與教育」國際學術研討會 | 000 | 台北 | 國際研討會 |
| 105 | 11 | 鄭玉卿 | 英國新教育運動中新學校的重要發展與特色 | 第十屆海峽兩岸及港澳地區教育史研究論壇 | 520 | 杭州 | 國際研討會 |
| 105 | 11 | 李岱穎、鄭玉卿 | 蒙田《隨筆集》中旅行教育觀探究 | 第十屆海峽兩岸及港澳地區教育史研究論壇 | 520 | 杭州 | 國際研討會 |
| 104 | 10 | 鄭玉卿 | 西方人文教育之經典文本閱讀理念沿革及其現代意義探析 | 第九屆兩岸四地教育史研究論壇「視野、方法、轉化與創新—教育史研究的圖像」 | 000 | 台北 | 國際研討會 |
| 104 | 05 | 鄭玉卿 | 同中有異？從近代教育改革運動理念的轉移與涵化看全球化現象 | 教育改革與異化、邊緣化的新世代：教育社會學的觀點國際研討會 | 中華民國 | 南投 | |
| 104 | 05 | 鄭玉卿 | 同中有異？從近代教育改革運動理念的轉移與涵化看全球化現象 | 第21屆臺灣教育社會學論壇 -教育改革與異化、邊緣化的新世代：教育社會學的觀點」國際研討會 | 000 | 南投 | 國際研討會 |
| 104 | 03 | 鄭玉卿 | 英國新教育運動的重要發展 | 教育哲學研討會 | | 台北 | 國際研討會 |
| 103 | 11 | 鄭玉卿 | 臺灣引入西方教育理念與傳統文化間的拉距---以社會中心教育實驗為例（1953-1960） | 第八屆兩岸四地教育史論壇 | | 澳門 | |
| 103 | 01 | 陳映潔、鄭玉卿 | 陳鶴琴活教育思想對當前臺灣教育改革之啟示 | 中國（武漢）陳鶴琴學前教育思想理論與實踐論壇 | | | |
| 101 | 12 | 鄭玉卿 | 教育即自由 | 《經典、隱喻與教育》論壇 | 中華民國 | 台北 | |
| 101 | 05 | 鄭玉卿 | 西方教育史上有關典籍閱讀的理念與轉變 | 教育與哲學研討會 | 中華民國 | 台北 | |
| 099 | 01 | 鄭玉卿 | Parkhurst道爾頓方案的理念及其在中國的實驗概況-- 以東南大學附屬中學為例 | 第四屆兩岸四地教育史論壇 | | | |
| 098 | 01 | 鄭玉卿 | 畢業同學錄校長贈言之歷史意義探析--另一角度看學校的發展與轉變 | 第三屆兩岸四地教育史論壇 | | | |
| 097 | 01 | 鄭玉卿 | 導讀The Cardinal Principles of Secondary Education | 課程經典與當代論述的對話—社會文化脈絡與課程政策的形塑讀書會 | | | |
| 097 | 01 | 鄭玉卿 | 《兒童的教育》導讀 | 台北市立教育大學兒童中心教育經典讀書會 | | | |
| 096 | 01 | 鄭玉卿 | 近代西方國家教育制度發展之因素分析 | 第一屆兩岸四地教育史論壇 | | | |
| 096 | 01 | 鄭玉卿 | 近代美國兒童中心教育思想的理念與實踐 | 台北：台北市立教育大學教育與哲學研討會 | | | |
| 096 | 01 | 鄭玉卿 | 《兒童的世紀》導讀 | 台北市立教育大學兒童中心教育經典讀書會 | | | |
| 096 | 01 | 鄭玉卿、蘇致嫻 | 西蒙娜‧薇伊宗教哲學中的教師理想圖像--教師是等待生命成熟的無私奉獻者 | 台北：國立台灣師範大學教師理想圖像網路論壇 | | | |
| 096 | 01 | 黃光雄、鄭玉卿 | 盧梭自然教育中的教師圖像-教師是守護兒童善性的生命導師 | 台北：國立台灣師範大學教師理想圖像網路論壇 | | | |
| 094 | 01 | | | 近代無政府主義的發展及其對教育的影響述評。台北：台北市立師範學院教育與哲學研討會。 | | | |
| 094 | 01 | | | 台北：台北市立師範學院教育學系學術研討會。(兒童閱讀的理論與實務—從人文主義的觀點思考) | | | |
| 093 | 01 | | | 台北市九十三年度勢力高級中等以學校教學輔導教師試辦方案實施經驗暨學術論文發表會(教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用) | | | |
| 092 | 01 | | | 本土教育研討會(九年一貫七年級社會課程本土化質量分析) | | | |
| 092 | 01 | | | 本土教育研討會（主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析） | | | |