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黃幸美

黃幸美   學習與媒材設計學系 教授

學歷:美國伊利諾大學香檳校區課程與教學博士/國立政治大學教育研究所博士

專長:數學課程與教學、認知與教學、兒童的數學問題解決思考

電話:(02)2311-3040  分機:4929(研究室)
E-mail:hhuang22@gmail.com

期刊論文:58筆資料
年度月份作者論文名稱期刊名稱類型
11208Hoth, J., Heinze, A., Huang, H.-M. E., Weiher, D. F., Niedermeyer, I., & Ruwisch, S.Elementary school students’ length estimation skills- Analyzing a multidimensional construct in a cross-country studyInternational Journal of Science and Mathematics Education2161841-1864SSCI
11109Weiher, D. F., Ruwisch, S., Huang, H.-M. E., Hoth, J., & Heinze, A.Modelling the Complexity of Measurement Estimation Situations: A Theoretical Framework for the Estimation of LengthsMathematica Didactica45141-14 
11004黃幸美學生的空間測量能力及教科書的面積與體積教材之探討教科書研究14157-96TSSCI
10912HSIN-MEI E. HUANGEffects of grade-level and object size on students’ measurement estimation performance.EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education16121923-1938scopus
10808Huang, H.-M. E., Wu, H.-Y.Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learningEURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education15121789- 1825scopus
10605Huang, H.-M. E.Curriculum Interventions for Area Measurement Instruction to Enhance Children’s Conceptual UnderstandingInternational Journal of Science and Mathematics Education1571323-1341SSCI
10503 學童估測長度、面積與體積的表現與策略使用之探討教育科學研究期刊613 TSSCI
10410黃幸美體積電子教材設計與教學試驗:小學五年級教科書研究2873-106TSSCI
10307HUANG, H.-M. E.Third to fourth-grade students’ conceptions of multiplication and area measurement.ZDM The International Journal on Mathematics Education463 scopus
10307Williams, G., & Huang, H.-M. E.New research direction in learning and cognitionZDM The International Journal on Mathematics Education463335-347scopus
10301黃幸美整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗科學教育學刊23152-83TSSCI
10301Hsin-Mei E. HuangThird to fourth-grade students’ conceptions of multiplication and area measurement.ZDM The International Journal on Mathematics Education43449-463TSSCI
10301William, G., & Huang, H.-M. E.New research direction in learning and cognition.ZDM The International Journal on Mathematics Education43335-347TSSCI
10201 Children’s conceptions of area measurement and their strategies for solving area measurement problemsJournal of Curriculum and Teaching2110-26其他
10112黃幸美數學教學轉化之探討:以一位有經驗教師之面積初步概念教學為例教科書研究5399-129TSSCI
10002 Developing children’s conceptual understanding of area measurement: A curriculum and teaching experimentLearning and Instruction21101-13SSCI
09903 美國當代小學幾何課程發展及其對台灣幾何教學的啟示教育資料研究集刊450233-269其他
09812 整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗科學教育學刊176509-530TSSCI
09810 培養數學問題解決能力與自信的課程與教學─都會區學校數學初探國教新知56343-67其他
09810 國小的面積課程與教學探討國教新知560113-123其他
09406 連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討教育資料與研究640089-101其他
09405 生活情境融入數學課程的問題探討教育研究月刊1330117-123其他
09301Huang,H.- M. E.The impact of contexts on children’s performance in solving everyday mathematical problems with real-world settings.Journal of Research in Childhood Education,【The Association for Childhood Educatin International, U.S.A.】184278-292其他
09206 生活與遊戲中的數學學習發現【台北市遠哲教育基金會】8202-3其他
09206 Relationship between teachers’ knowledge of school mathematics and their views of mathematics learning and instructional practices: A case study of TaiwanJournal of the Korea Society of Mathematical Education Series D: Research in Mathematical Educatio6001-28其他
09201 討論與真實情境對兒童解決問題的影響教育研究集刊491095-133TSSCI
09111 國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討台北市立師範學院學報330229-248其他
09109 ”兒童主動建構知識”- 理論與數學教學實務的反思教育論叢10109-116其他
09104 數學主題教學-一個教學試驗行動之探討初等教育學報110121-154其他
09011 生活數學之教學理念與實務教育研究雙月刊91063-73其他
09007 國小教師的長度教學之探討課程與教學季刊43163-184其他
09004 兒童解決數學與自然科學問題的問答討論與類比推理思考之研究教育心理學報322123-144TSSCI
09004 淺談安全的教學情境之建構教師天地雙月刊111027-31其他
08907 新書評介「落實多元智慧教學評量」:淺談多元評量之理念與實務課程與教學季刊33153-160其他
08906 教師的數學教學知識與其對兒童數學知識的認知之探討教育與心理研究23073-98TSSCI
08904 淺談數學主題教學方案課程與教學通訊2018-19其他
08904 兒童問答討論解決類比推理問題之探討台北市立師範學院學報31049-72其他
08904 解決數學問題的類比推理思考-問題相似性與領域知識的影響台北市立師範學院學報310135-160其他
08401黃幸美生活與遊戲中的數學學習發現【台北市遠哲教育基金會】 2-3其他
08401黃幸美生活數學之教學理念與實務教育研究雙月刊 63~73其他
08401黃幸美淺談數學主題教學方案課程與教學通訊 18-19其他
08401黃幸美國小教師的長度教學之探討課程與教學季刊4 163~184TSSCI
08401黃幸美討論與真實情境對兒童解決問題的影響教育研究集刊【國立台灣師範大學教育學系印行】49 95-133TSSCI
08401黃幸美連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討教育資料與研究 89-101其他
08401黃幸美培養數學問題解決能力與自信的課程與教學―都會區學校數學初探國教新知56 43-67其他
08401黃幸美兒童問答討論解決類比推理問題之探討台北市立師範學院學報 3149-72其他
08401黃幸美兒童解決數學與自然科學問題的問答討論與類比推理思考之研究教育心理學報32 123-144TSSCI
08401黃幸美”兒童主動建構知識”- 理論與數學教學實務的反思教育論叢【台北市立師範學院印行】 101-116其他
08401黃幸美國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討台北市立師範學院學報 229-248其他
08401黃幸美數學主題教學-一個教學試驗行動之探討初等教育學報 121~154其他
08401黃幸美生活情境融入數學課程的問題探討。教育研究月刊 117-123其他
08401黃幸美整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗科學教育學刊17 509-530TSSCI
08401黃幸美新書評介「落實多元智慧教學評量」:淺談多元評量之理念與實務課程與教學季刊33153-160其他
08401Huang, H.-M. E.Relationship between teachers’ knowledge of school mathematics and their views of mathematics learning and instructional practices: A case study of Taiwan.Journal of the Korea Society of Mathematical Education Series D: Research in Mathematical Educatio.【 Korea Society of Mathematical Education】6 1-28其他
08401黃幸美教師的數學教學知識與其對兒童數學知識的認知之探討教育與心理研究期刊23下冊73-98頁TSSCI
08401黃幸美,陳淑茗淺談安全的教學情境之建構教師天地雙月刊 27~31其他
08401黃幸美、張汶后國小的面積課程與教學探討國教新知56 113-123其他
08401黃幸美,鄭晉昌解決數學問題的類比推理思考-問題相似性與領域知識的影響台北市立師範學院學報 31135-160其他

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