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黃幸美

黃幸美   學習與媒材設計學系 退休教授

學歷：美國伊利諾大學香檳校區課程與教學博士/國立政治大學教育研究所博士

專長：數學課程與教學、認知與教學、兒童的數學問題解決思考

電話：(02)2311-3040　 分機：4932(研究室)
E-mail：hhuang22@gmail.com
期刊論文：46筆資料
年度月份作者篇名期刊名卷別期別頁碼性質附檔
11410黃幸美學生的角概念及教師對角的教學相關之探討臺灣數學教育期刊11129-57TSSCI 
1147Huang, H.-M. E., Hoth, J., Chang, W.-S., Heinze, A., & Ruwisch, S.Exploring teachers’ Pedagogical Content knowledge for teaching length estimation.Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Research Reports11403-410scopus 
1144Hsin-Mei E. Huang, Hong-Wei Chang, Jessica Hoth, Silke Ruwisch, Aiso HeinzeJunior High School Students’ Length Estimation Skills and Use of Strategies for Making EstimationsInternational Journal of Science and Mathematics Education00 SSCI 
11310黃幸美學生的角概念及教師對角的教學相關知識之探討臺灣數學教育期刊11229-57其他 
1137Huang, H.-M. E., Liao, X., Hoth, J. Ruwisch, S., & Heinze, A.An investigation of length estimation skills of high school students with mild intellectual disabilityProceedings of the 47th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education3074-81scopus 
1128Hoth, J., Heinze, A., Huang, H.-M. E., Weiher, D. F., Niedermeyer, I., & Ruwisch, S.Elementary school students’ length estimation skills- Analyzing a multidimensional construct in a cross-country studyInternational Journal of Science and Mathematics Education2161841-1864SSCI 
1119Weiher, D. F., Ruwisch, S., Huang, H.-M. E., Hoth, J., & Heinze, A.Modelling the Complexity of Measurement Estimation Situations: A Theoretical Framework for the Estimation of LengthsMathematica Didactica45141-14其他 
1104黃幸美學生的空間測量能力及教科書的面積與體積教材之探討教科書研究14157-96TSSCI 
10912HSIN-MEI E. HUANGEffects of grade-level and object size on students’ measurement estimation performance.EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education16121923-1938scopus 
1088Huang, H.-M. E., Wu, H.-Y.Supporting children’s understanding of volume measurement and ability to solve volume problem: Teaching and learningEURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education15121789- 1825scopus 
10610Huang, H.-M. E.Curriculum Interventions for Area Measurement Instruction to Enhance Children’s Conceptual UnderstandingInternational Journal of Science and Mathematics Education1571323-1341SSCI 
105 黃幸美學童估測長度、面積與體積的表現與策略使用之探討教育科學研究期刊   TSSCI 
1043黃幸美整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗科學教育學刊23153-82TSSCI 
104 黃幸美體積電子教材設計與教學試驗：小學五年級教科書研究8273-106TSSCI 
1037Williams, G., & Huang, H.-M. E.New research direction in learning and cognitionZDM The International Journal on Mathematics Education463335-347scopus 
103 William, G., & Huang, H.-M. E.New research direction in learning and cognition.ZDM The International Journal on Mathematics Education43335-347其他 
103 Hsin-Mei E. HuangThird to fourth-grade students’ conceptions of multiplication and area measurement.ZDM The International Journal on Mathematics Education43449-463其他 
102 Huang, H.-M. E. & Witz, K. G.Children’s conceptions of area measurement and their strategies for solving area measurement problemsJournal of Curriculum and Teaching2110-26其他 
101 黃幸美數學教學轉化之探討：以一位有經驗教師之面積初步概念教學為例教科書研究5199-129其他 
100 Huang, H.-M. E. & Witz, K. G.Developing children’s conceptual understanding of area measurement: A curriculum and teaching experimentLearning and Instruction21 1-13SSCI[Learning and Instruction]Developing children’s conceptual understanding of area measurement A curriculum and teaching experiment.(2011).pdf
993 美國當代小學幾何課程發展及其對台灣幾何教學的啟示教育資料研究集刊450233-269其他 
99 黃幸美美國當代小學幾何課程發展及其對台灣幾何教學的啟示。教育資料研究集刊45 233-269其他[教育資料集刊] 美國當代小學幾何課程發展及其對台灣幾何教學之啟示.pdf
9810 培養數學問題解決能力與自信的課程與教學─都會區學校數學初探國教新知56343-67其他 
98 黃幸美、張汶后國小的面積課程與教學探討國教新知56 113-123 [國教新知] 國小的面積課程與教學探討.pdf
98 黃幸美培養數學問題解決能力與自信的課程與教學―都會區學校數學初探國教新知56 43-67 [國教新知] 培養數學問題解決能力與自信的課程與教學-都會區學校數學初探.pdf
98 黃幸美整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗科學教育學刊17 509-530TSSCI[科學教育學刊] 整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗.pdf
945 生活情境融入數學課程的問題探討教育研究月刊1330117-123其他 
94 黃幸美生活情境融入數學課程的問題探討。教育研究月刊  117-123 [教育研究月刊] 生活情境融入數學課程的問題探討.pdf
94 黃幸美連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討教育資料與研究  89-101其他[教育資料與研究] 連結生活化情境與生產性練習的數學教學之探討.pdf
93 Huang,H.- M. E.The impact of contexts on children’s performance in solving everyday mathematical problems with real-world settings.Journal of Research in Childhood Education,【The Association for Childhood Educatin International, U.S.A.】18 278-292其他[Journal of Research] The Impact of Context on Children's Pe.pdf
926 Relationship between teachers’ knowledge of school mathematics and their views of mathematics learning and instructional practices: A case study of TaiwanJournal of the Korea Society of Mathematical Education Series D: Research in Mathematical Educatio6001-28其他 
92 Huang, H.-M. E.Relationship between teachers’ knowledge of school mathematics and their views of mathematics learning and instructional practices: A case study of Taiwan.Journal of the Korea Society of Mathematical Education Series D: Research in Mathematical Educatio.【 Korea Society of Mathematical Education】6 1-28其他[Korean Journal] Relationships between teachers' knowledge o.pdf
92 黃幸美生活與遊戲中的數學學習發現【台北市遠哲教育基金會】  2-3 [學習面面觀] 生活與遊戲中的數學學習.pdf
92 黃幸美討論與真實情境對兒童解決問題的影響教育研究集刊【國立台灣師範大學教育學系印行】49 95-133TSSCI[教育研究集刊] 討論與真實情境對兒童解決問題的影響.pdf
91 黃幸美”兒童主動建構知識”- 理論與數學教學實務的反思教育論叢【台北市立師範學院印行】  101-116 [教育論叢]兒童主動建構知識_理論與數學教學實務的反思.pdf
91 黃幸美國小教師的數學教材知識與教學觀點之探討台北市立師範學院學報  229-248其他 
91 黃幸美數學主題教學-一個教學試驗行動之探討初等教育學報  121~154其他[初等教育學刊]數學主題教學_一個教學試驗行動之探討.pdf
90 黃幸美生活數學之教學理念與實務教育研究雙月刊  63~73 [教育研究月刊]生活數學之教學理念與實務.pdf
90 黃幸美兒童解決數學與自然科學問題的問答討論與類比推理思考之研究教育心理學報32 123-144TSSCI[教育與心理學報2001]兒童解決數學及自然科學問題的問答討論與類比思考之研究.pdf
90 黃幸美國小教師的長度教學之探討課程與教學季刊4 163~184其他 
90 黃幸美，陳淑茗淺談安全的教學情境之建構教師天地雙月刊  27~31 [教師天地雙月刊] 淺談安全的討論互動教學情境之建構.pdf
89 黃幸美教師的數學教學知識與其對兒童數學知識的認知之探討教育與心理研究期刊23下冊73-98頁TSSCI[教育與心理研究]教師的數學知識與其對兒童數學知識認知之探討.pdf
89 黃幸美，鄭晉昌解決數學問題的類比推理思考-問題相似性與領域知識的影響台北市立師範學院學報 31135-160  
89 黃幸美兒童問答討論解決類比推理問題之探討台北市立師範學院學報 3149-72  
89 黃幸美新書評介「落實多元智慧教學評量」：淺談多元評量之理念與實務課程與教學季刊33153-160  
89 黃幸美淺談數學主題教學方案課程與教學通訊  18-19  

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