| 年度 | 月份 | 作者 | 論文名稱 | 期刊名稱 | 卷 | 期 | 頁 | 類型 |
| 110 | 10 | | 工作站學習法的實施原理與教學問題因應策略 | 臺灣教育評論月刊 | 10 | 10 | | |
| 110 | 05 | 林吟霞，劉家均 | 德國 GEI 年度數學教科書之分析： 以數學溝通能力檢視一年級教科書小組 學習活動 | 臺灣教育研究期刊 | 2 | 3 | 255-281 | |
| 109 | 12 | 黃蕙蘭，林吟霞 | 生活課程教科書涵蓋「環教議題」之現況分析 | 教科書研究 | 213 | 3 | 1-32 | TSSCI |
| 109 | 10 | 林吟霞、徐基舜 | 老師快樂教、學生快活學的教學嘗試: 運用方案教學引發學習動機並促進自主學習的行動研究 | 台灣教育 | 719 | 1 | 49-58 | |
| 107 | 10 | 林吟霞、王儷燕 | 運用工作站學習法進行環境教育議題融入生活課程之 有效策略與局限性 | 臺灣教育評論月刊 | 7 | 10 | 93-101 | |
| 107 | 09 | 林吟霞、吳秀霞 | 從自主學習觀點探討德國工作站學習法的教學運用 | 國家教育研究院教育脈動電子期刊 | 15 | 1 | 1-12 | |
| 107 | 04 | 林吟霞 | 運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略 | 課程與教學季刊 | 21 | 2 | 01-32 | TSSCI |
| 106 | 09 | 林吟霞 | Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch四季系列」作品分析-兼論全景無字繪本蘊含的教育功能 | 國教新知 | 64 | 3 | 14-23 | |
| 106 | 08 | 林吟霞、彭致翎、楊國揚 | 養導向教材設計論壇:理念與實踐 | 教科書研究 | 10 | 2 | | TSSCI |
| 105 | 09 | 林吟霞、蔡姈津 | 運用繪本進行多元文化教育之教學研究省思 | 臺灣教育評論月刊 | 5 | 9 | 80-85 | |
| 105 | 06 | 林吟霞、李雅雯 | 「工作站學習法」在德國的教學運用 | T&D 飛訊 | 219 | 1 | 1-20 | |
| 104 | 06 | 林吟霞 | 另類教育的教學實踐─故事教學與圖像式學習之研究 | International Journal of Digital Media Design | 1 | 7 | | 其他 |
| 104 | 01 | | 從R.Mayer多媒體學習認知理論探討教師使用「兒童文化館」電子繪本之經驗 | 課程與教學季刊 | 1 | 18 | | TSSCI |
| 102 | 09 | | 初任教師與經驗教師課堂發問技巧之個案分析 | 國教新知 | 3 | 60 | | 其他 |
| 102 | 09 | | 史代納的圖像式學習理論與教學運用 | 國教新知 | 3 | 60 | | 其他 |
| 102 | 07 | | 電子教科書功能設計與教學轉化：從教師角度探討電子教科書基本工具之教學適用性 | 課程與教學季刊 | 3 | 16 | | TSSCI |
| 099 | 01 | 林吟霞 | 「自主學習取向之適性課程與教學研究—台灣小學與德國小學「方案教學」個案比較 | 課程與教學季刊 | 3 | 13 | | TSSCI |
| 096 | 01 | 林吟霞 | 德國小學落實學童主體性教育目標初探—初等教育數學科課程與教學之分析 | 課程與教學季刊 | 10 | 2 | 17-34 | TSSCI |
| 000 | 01 | 林吟霞 | 情境教學在課程與教學中的運用 | 北縣教育 | 69 | | | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞 | 德國小學 | 台北，教師天地 | | | 11-15 | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞 | 德國初等教育課程與教學分析—多元、彈性與自主學習特色 | 國教新知 | 55 | 3 | 56-72 | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞 | 德國適性教育實務篇：中小學自主學習取向教學法之運用 | 教師天地 | | 159 | 16-23 | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞、葉韋伶 | PIRLS 2006「國際閱讀素養成就調查」東亞地區學生閱讀素養表現—臺灣、香港與新加坡三地比較分析 | 研習資訊 | 26 | 6 | 51-60 | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞、葉韋伶 | PIRLS 2006「國際閱讀素養成就調查」東亞地區學生閱讀素養表現—臺灣、香港與新加坡三地比較分析。，（）， | 研習資訊 | 26 | 6 | 51-60 | 其他 |
| 000 | 01 | 林吟霞、林欣怡 | 台北都會區教師之班級經營—國中經驗教師親師溝通策略探討。 | 國教新知 | 59 | 3 | 83-92 | 其他 |
| 000 | 01 | 黃翠萍、林吟霞 | 漫談國小教務主任的課程領導任務。 | 國教新知 | 59 | 3 | 121-126 | 其他 |