教育學院師資介紹

年度	計畫名稱	計畫類別	擔任職務	起日	訖日
114	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫I: 大家『ㄖㄨㄥˊ』『ㄏㄜˊ』了嗎？一起來學『溶閡』→『容和』→『融合』—普特幼融合課程精進計畫	政府部門資助	主持人	1140101	1141231
114	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫D: 『當我們同在一起：和樂融融的日常』—大手牽小手之自我倡議及社區服務共融計畫	政府部門資助	主持人	1140101	1141231
114	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫H「幼兒適應體育與雙語教學培訓計畫」	政府部門資助	共同主持人	1140101	1141231
114	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫B「臺北市立大學師培專任教師專業發展計畫」	政府部門資助	共同主持人	1140101	1141231
114	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫L「以通用設計學習UDL概念建構學前幼特教次專長計畫」	政府部門資助	共同主持人	1140101	1141231
113	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫I: 大家『ㄖㄨㄥˊ』『ㄏㄜˊ』了嗎？一起來學『溶閡』→『容和』→『融合』—普特幼融合課程精進計畫	政府部門資助	主持人	1130101	1131231
113	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫D: 『當我們同在一起：和樂融融的日常』—大手牽小手之自我倡議及社區服務共融計畫	政府部門資助	主持人	1130101	1131231
113	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫B「臺北市立大學師培專任教師專業發展計畫」	政府部門資助	共同主持人	1130101	1131231
113	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫H「幼兒適應體育與雙語教學培訓計畫」	政府部門資助	共同主持人	1130101	1131231
113	113-116年精進師資素質及特色發展計畫（旗艦型學校）一精進子計畫L「以通用設計學習UDL概念建構學前幼特教次專長計畫」	政府部門資助	共同主持人	1130101	1131231
109	【科技部】特殊教育教師之「高效力實務」培力計畫：以國小極重度智能及多重障礙學生為焦點 (II)	政府部門資助	主持人	1090801	1100731
108	【科技部】特殊教育教師之「高效力實務」培力計畫：以國小極重度智能及多重障礙學生為焦點 (I)	政府部門資助	主持人	1080801	1090731
107	教育部高教深耕計畫─實驗教育評量課程大綱	政府部門資助	協同主持人	1070201	1071231
105	提升特教系學生復健、音樂治療及語言治療領域統整性合作教學增能成長社群	其他單位資助	共同主持人	1050901	1051231
105	【科技部】行動音樂治療：雙重弱勢兒童之跨專業合作拓荒服務計畫(2/2)	政府部門資助	主持人	1050801	1060731
105	【科技部大專生】音樂治療介入國小特教班自閉症學生情緒調適能力之個案研究	政府部門資助	主持人	1050701	1060228
105	臺北市國小特教班推動音樂治療入校合作模式計畫	政府部門資助	主持人	1050101	1051231
104	提升特教系學生音樂治療、語言治療及神經復健領域間整合學習成效之專業成長社群	其他單位資助	主持人	1041101	1050531
104	【科技部】行動音樂治療：雙重弱勢兒童之跨專業合作拓荒服務計畫(1/2)	政府部門資助	主持人	1040801	1050731
104	104年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	政府部門資助	主持人	1040101	1041231
103	臺北市102學年度國中、國小及學前特教班優良教材評選暨觀摩研習活動計畫	政府部門資助	主持人	1030101	1030731
103	103年度新北市輔導區特殊教育鑑定及輔導工作。教育部委託辦理計畫	政府部門資助	主持人	1030101	1031231
103	103年度補助大學校院特殊教育中心工作計畫	政府部門資助	主持人	1030101	1031231
102	102年度輔導區臺北市、金門縣國小及學前特教輔導工作	政府部門資助	主持人	1020101	1020731
102	102年度教育部補助大學校院特殊教育中心經費。教育部補助計畫	政府部門資助	主持人	1020101	1021231
101	國小特教老師職業倦怠因應策略之實施成效（II）─以腦波評測系統探測音樂治療種子教師培訓成效與放鬆訓練實驗歷程		主持人	1010801	1020731
101	音樂性向、音樂偏好、與腦磁波相關之探究—以音樂系大學生與自閉症音樂人為例		共同主持人	1010801	1020731
101	音樂治療介入國小特教班多重障礙學生感知能力表現之個案研究			1010701	2013/2/
101	探討音樂治療對於腦中風住院患者情緒困擾及生活品質之成效	其他單位資助	共同主持人	1010101	1011231
100	國小特教老師職業倦怠因應策略之實施成效與歷程（II）─以音樂治療放鬆訓練為自主管理策略		主持人	1000801	1010731
100	【國科會】國小特教老師職業倦怠因應策略之實施成效（I）─以音樂治療及生理回饋放鬆訓練為自主管理策略	政府部門資助	主持人	1000801	1010731
100	【國科會】特教系所學生第二專長培訓計畫之成效與歷程：以「音樂治療活動帶領技巧訓練方案」為實驗焦點（I）	政府部門資助	主持人	1000801	1010731
100	【國科會】特教系所學生第二專長培訓計畫之成效與歷程：以「音樂治療活動帶領技巧訓練方案」為實驗焦點（II）	政府部門資助	主持人	1000801	1010831
099	台灣三到六年級特殊兒童音樂性向評測之前導研究			0990601	2010/12
099	黏多醣兒童音樂治療個案研究			0990501	2011/6
099	99年度教育部發展卓越師資培育計畫之「城市森林邊緣─提昇師培生弱勢服務與表達性藝術治療專業知能培訓計畫」	政府部門資助	共同主持人	0990101	991231
098	特教系學生參與『音樂治療學習地圖』實作訓練課程建構之個案研究			0981001	2010/1/
097	外籍配偶家庭中身心障礙子女之研究—家庭特質調查及相關因子分析	政府部門資助	共同主持人	0970101	971231
096	臺北市國民小學現職特殊教育資源班及特教班教師音樂治療培訓研究			0960801	2008/7/
091	功能分析與圖片兌換系統介入自閉症頭部自傷行為之研究			0910101