| 年度 | 書名 | 篇章 | 出版社 | 類別 |
| 102 | 從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務 | | 張老師文化 | 紙本 |
| 102 | 看見孩子的亮點：阿德勒心理學鼓勵原則在家庭及學校中的運用 | | 張老師文化 | 紙本 |
| 090 | 遠走高飛畢業生生涯手冊 | | | 紙本 |
| 090 | 校園自殺防治手冊 | | | 紙本 |
| 090 | 特殊教育季刊 | 特殊兒童家長ＥＱ成長團體的效果初探 | | 紙本 |
| 000 | 看見孩子的亮點：阿德勒心理學鼓勵原則在家庭及學校中的運用 | | 張老師 | 紙本 |
| 000 | 從失落到接納:特殊兒童家長心理支持團體實務 | | 心理出版社 | 紙本 |
| 000 | 學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究 | 國科會專題研究報告 | | 其他 |
| 000 | 台中縣八十九年度發展遲緩兒童早期療育資源網絡研習手冊 | 特殊兒童父母的心理諮商 | | 紙本 |
| 000 | 單挑好爸爸:單親爸爸家庭教育實務手冊 | | 台北市:教育部(GPN1009602091) | 紙本 |
| 000 | 台中縣八十九年度發展遲緩兒童早期療育資源網絡研習手冊 | 特殊兒童父母的心理諮商 | 24-30 | 紙本 |
| 000 | 諮商實務學習手冊 | 自我督導模式的應用 | 心理出版社 | 紙本 |
| 000 | 諮商實務學習手冊 | 如何使用及解釋測驗 | 心理出版社 | 紙本 |
| 000 | 諮商實務的挑戰處理特殊個案的倫理問題 | 諮商中自殺案主的倫理問題 | 張老師出版 | 紙本 |
| 000 | 台中縣八十九度發展遲緩兒童早期療育資源網絡研習手冊 | 以哀傷理論協助特殊兒童家長 | 台中縣政府 | 紙本 |
| 000 | 單挑好爸爸:單親爸家庭教育手冊 | | 台北市:教育部(政出版品資料網GPN1009602090) | 紙本 |
| 000 | 不怕慢只怕站 | 我該如何接受？家長心理調適 | 台中縣政府社會局 | 紙本 |
| 000 | 彰化縣八十九年度發展遲緩兒童早期療育服務成果專輯 | 特殊兒童家長ＥＱ成長團體的效果初探 | 彰化縣政府出版 | 紙本 |
| 000 | 愛與憤怒一書序 | 不輕易發怒的，勝過勇士；治服己心的，強如取城 | 心理出版社 | 紙本 |