| 年度 | 月份 | 作者 | 論文名稱 | 研討會名稱 | 國家 | 城市 | 性質 |
| 113 | 07 | 葉興華等 | 112學年度報教育實驗調查研究 | 112學年度報教育實驗成果發表會 | 000 | 台北 | 國內研討會 |
| 110 | 07 | 葉興華、郭玉慧、吳奇美等 | 109學年度讀報實驗班問卷調查結果分析。 | 109學年臺灣讀報教育成果交流暨研討會 | 000 | 台北市 | 國內研討會 |
| 107 | 12 | 葉興華 | 新課綱的實施與教師專業成長 | 2018星雲教育論壇北區場 | 000 | 臺北市 | 國內研討會 |
| 100 | 01 | 葉興華 | 現行編審制度下國民中小學教師教科書使用之研究—十六位教師的訪談分析 | 教科書百年演進研討會 | | | |
| 096 | 01 | 葉興華 | 台灣教育指標建構之歷程 | 華人社會的教育發展系列研討會—教師教育 | | | |
| 095 | 01 | 葉興華 | 《國民中小學九年一貫課程綱要》學校實施現況問題分析 | 「九年一貫課程實施成效與問題：省思與前瞻」多邊論壇 | | | |
| 095 | 01 | 葉興華 | 從教科書選用看我國未來的教科書制度 | 教科書制度的回顧前瞻研討會 | | | |
| 094 | 01 | 葉興華 | 一位師資培育機構教師統整課程發展與實施之研究—以課程發展與設計、國語教材教法課程為例（國科會補助專案計畫編號：NSC93-2413-H-133-008） | 94學年度教育學門與教學領域專題計畫成果發表會壁報論文發表 | | | |
| 093 | 01 | | | 2004教學輔導教師在台北—實施經驗暨學術論文發表會 | | | |
| 093 | 01 | 葉興華 | 1987年以後台灣國中小教師非學位專業發展方式的回顧與展望 | 2004教學輔導教師在台北—實施經驗暨學術論文發表會 | | | |
| 092 | 01 | | | 以學校為本的課程發展問題與解決策略研討會 | | | |
| 092 | 01 | 葉興華 | 談國小學校本位課程發展的一些問題與未來的努力方向 | 以學校為本的課程發展問題與解決策略研討會 | | | |
| 090 | 01 | 葉興華 | 以課程設計模式的建立與檢核來進行學校本位課程評鑑 | 現代教育論壇—學校本位課程評鑑的理念與實踐 | | | |
| 090 | 01 | 葉興華 | 從課程領導者的角色期望談我國國小校長課程領導的困境與展望 | 課程領導與實務國際學術研討會 | | | |