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王珮玲

王珮玲   幼兒教育學系 教授

學歷:國立政治大學教育學博士(1992)

專長:兒童氣質、兒童發展評量、幼兒學習評量

電話:(02)2311-3040  分機:4962(研究室)
E-mail:peilinwang2016@gmail.com

研究計畫:37筆資料
年度計畫名稱計畫類別擔任職務起日訖日
113幼兒園教學活動介入以提升4-6歲幼兒執行功能之成效政府部門資助主持人11308011140731
111被遺忘的親子情緒: 部落原住民母親與其4-6歲子女談論負向情緒的敘說風格與敘說內容政府部門資助主持人11108011130731
109高低努力控制幼兒在挫折情境下之情緒調節策略政府部門資助主持人10910011100731
1083-7歲幼兒氣質量表的修訂及初步常模的建立政府部門資助主持人10808011090731
108深化幼教系學生在幼兒學習評量能力之教學實踐政府部門資助主持人10808011090831
106兒童氣質發展政府部門資助主持人10608011070731
105失落的一角:低收入父母與其子女談論過去的情緒經驗政府部門資助主持人10508011060731
104國民教育向下延伸一年新學制探究政府部門資助共同主持人10412011051231
104國民教育向下延伸一年新學制探究政府部門資助共同主持人10412011060201
104父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異:四歲至七歲的追蹤研究(II) 主持人10408011040731
104父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異:四歲至七歲的追蹤研究(II)政府部門資助主持人10408011050731
103父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異:四歲至七歲的追蹤研究  10308012015/07
103父母與其子女談論過去情緒經驗用語的差異:四歲至七歲的追蹤研究(I)政府部門資助主持人10308011040731
102從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒:四個月至三十六個月的追蹤研究(IV) 主持人10208011030731
101從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒:四個月至三十六個月的追蹤研究(III) 主持人10108011020731
100幼兒性格基因分類模型平台建立計畫  10010012012/03
100幼兒性格基因分類模型平台建立計畫政府部門資助主持人10010011010331
100從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒:四個月至三十六個月的追蹤研究(II) 主持人1000801201307
099從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒:四個月至三十六個月的追蹤研究(I)政府部門資助主持人09908011000731
0980-6歲嬰幼兒氣質手冊  09804012009/09
098幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標:語文領域  09802012010.09
098臺灣出生世代研究:背景、設計、參加兒童特性  0980101
097母親知覺難養育型幼兒二至四歲追蹤研究(II)  09708012009/07
097幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標:語文領域  0970101971231
096母親知覺難養育型幼兒二至四歲追蹤研究  09608012008/07
096幼教白皮書  0960101961231
096幼托整合說帖及友善教保服務說帖  0960101961231
096幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標:語文領域  0960101961231
094難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(II)  09408012006/07
093難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(I)  09308012005/07
092家長知覺氣質發展的穩定性和變化:六歲至十一歲兒童追蹤研究  09208012004.07
092臺北市公幼教師高齡化現象之研究  0920101
091家長知覺氣質發展的穩定性和變化:六歲至十歲兒童五年長期追蹤研究  09108012003/07
089國小學童社會行為與同儕關係之研究: 本土化國小學童社會行為量表之編製與信效度考驗(第一年)  08908012001/07
089國民小學的社區責任與可行作為  0890101
089台北市幼稚園評鑑委員遴選制度之研究  0890101
085幼兒氣質與同儕互動關係之研究  08508011998/07

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