| 年度 | 月份 | 作者 | 論文名稱 | 期刊名稱 | 卷 | 期 | 頁 | 類型 |
| 113 | 09 | | Early temperament and physical health in school-age children: Applying a short temperament measure in a population-based cohort | PLoS One | 18 | 5 | | SCIE |
| 113 | 05 | Putnam, S. P., Sehic, E., French, B., Gartstein, M.A., Lira Luttges, B. and 489 Members of the Global Temperament Project | The global temperament project: Parent-reported temperament in infants, toddlers and children from 59 nations. | Developmental Psychology | 60 | 5 | 916-941 | SSCI |
| 113 | 02 | SP Shiu & PL Wang | Emotion Talk in Parent-Child Conversation about Past Emotion in Low-Income Families | Early Child Development and Care | 1 | 1 | Open Acess | SSCI |
| 112 | 12 | 王珮玲 | 華人與西方嬰兒對陌生反應有不同嗎? 四個月嬰兒面對聽覺和視覺刺激的反應和分類 | 人類發展與家庭學報 | 0 | 24 | 91-111 | |
| 112 | 12 | 王珮玲 張泰銓 游錦雲 | 兒童行為問卷標準版因素結構之研究 | 測驗學刊 | 70 | 4 | 309-334 | TSSCI |
| 112 | 06 | 吳君黎 王珮玲 江東亮 | Early temperament and physical health in school-age children: Applying a short temperament measure in a population based cohort | Public library of Science | 1 | 1 | | |
| 111 | 11 | 王珮玲 | 自閉症嬰幼兒的氣質發展軌跡文獻評論 | 人類發展與家庭學報 | 1 | 1 | 1 | |
| 109 | 09 | 王珮玲 | 父母與其五歲子女談論過去情緒經驗用語的差異 | 教育心理學報 | 52 | 1 | 51-79 | TSSCI |
| 109 | 03 | Hsiu-Ying Ku, Tsung-Lin Tsai, Pei-Ling Wang, Pen-Hua Su, Chien-Wen, Sun, Chien-Jen Wang, Shu-Li wang | Prenatal and childhood phthalate exposure and attention deficit hyperactivity disorder traits in child temperament: A 12 year follow-up birth cohort study | Science of Total Enviroment | 1 | 699 | 134053-134061 | SCI |
| 107 | 01 | 謝妮娜, 王珮玲(通訊作者), 趙家琛 | 兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯 | 中華心理衛生期刊 | 31 | 1 | 1-28 | TSSCI |
| 104 | 10 | 王珮玲,邱貞瑜,胡中凡,黃于庭 | 母親與子女對過去情緒經驗談話的性別差異 | 教育心理學報 | 46 | 3 | 337-400 | TSSCI |
| 103 | 05 | | Examining the Post-Adoption Behavioral Intention of Online Knowledge Groups through Multi-Dimensional Customer Value | The 7th IEEE International Conference on Service Systems and Service Management | 0 | 0 | 0-0 | EI |
| 103 | 05 | | 受歡迎與被拒絕組幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究 | 臺北市立教育大學學報 | 40 | 0 | 55-86 | 其他 |
| 103 | 01 | 王珮玲 | 嬰幼兒氣質回顧與前瞻：1980-2011 | 應用心理研究 | 0 | 61 | 52-112 | |
| 100 | 12 | 王珮玲，蔡侑君，洪聰敏 | 探討陌生情境壓力源與抑制幼兒生理和行為反應之關聯 | 應用心理研究 | 0 | 52 | 181-214 | |
| 100 | 09 | 葉玉環，葉玉珠，王珮玲 | 發現創作性戲劇教學的魅力：幼兒自我概念及創造力的觀點 | 幼兒教育 | 0 | 303 | 20-37 | |
| 100 | 05 | 王珮玲， 林晏如 | 探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯 | 彰師大輔導與諮商學報 | 1 | 33 | 63-85 | |
| 100 | 05 | | 探討陌生人壓力源與害羞學齡前兒童的唾液皮質醇濃度變化之關聯 | 彰師大輔導與諮商學報 | 33 | 0 | 63-85 | 其他 |
| 100 | 05 | | 發現創作性戲劇教學的魅力：幼兒自我概念及創造力的觀點 | 幼兒教育 | 0 | 303 | 20-37 | 其他 |
| 100 | 01 | Wang, S. C., Wang, P. L., Fang, K T. | To Investigate the Development Process of the Most Popular Blog through Chaos Theory | the 8th IEEE International Conference on Service Systems and Service Management (ICSSSM11) | 0 | 0 | | EI |
| 099 | 09 | 王珮玲 | 難養育嬰兒母親對其嬰兒身心特性的覺知與詮釋 | 臺北市立教育大學學報 | 41 | 1 | 1-34 | |
| 099 | 01 | Killen,M., Ardila-Rey, A., Barakkatz, M., & Wang, P.L. | Preschool Teachers' Perception about Conflict Resolution, Autonomy, and the Group in Four Countries：United States, Columbia, El Salvador, and Taiwan | Early Education and Development | 11 | 0 | 73-92 | |
| 099 | 01 | Wang, S. C., & Wang, P.L. | Examining the Post-Adoption Behavioral Intention of Online Knowledge Groups through Multi-Dimensional Customer Value | The 7th IEEE International Conference on Service Systems and Service Management | 0 | 0 | | EI |
| 098 | 09 | 楊婷雅、王珮玲 | 受歡迎與被拒絕組幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究 | 臺北市立教育大學學報 | 40 | 1 | 55-86 | |
| 097 | 09 | 王珮玲 | 十一位難養育型嬰兒的母親知覺孕期壓力之研究 | 臺北市立教育大學學報 | 39 | 1 | 123-160 | |
| 097 | 05 | 王珮玲 | 十一位難養育型嬰兒的母親知覺孕期壓力之研究 | 臺北市立教育大學學報 | 39 | 0 | 123-160 | 其他 |
| 095 | 11 | 王珮玲 | 爸媽我不是故意搗蛋的-請瞭解孩子的氣質 | 兒童福利 | 0 | 62 | 38-42 | |
| 094 | 01 | 王珮玲 | 幼兒教育 | 中華民國教育年報93版 | 0 | 0 | | |
| 093 | 09 | 王珮玲 | 家長知覺氣質發展的穩定和變化:六歲至十歲兒童追蹤研究 | 臺北市立師範學院學報 | 35 | 2 | 61-84 | |
| 093 | 01 | 王珮玲 | 幼兒教育 | 中華民國教育年報92版 | 0 | 0 | | |
| 092 | 01 | 王珮玲 | 幼兒教育 | 中華民國教育年報91年版 | 0 | 0 | | |
| 091 | 05 | 王珮玲 | 氣質發展的穩定性與父母覺知氣質的致變因素：六歲至十歲兒童追蹤研究 | 台北市立教育大學學報 | 33 | 1 | 129-150 | |
| 090 | 01 | 王珮玲 | 文化、情緒、兒童 | 國教月刊 | 0 | 48 | 129-43 | |
| 089 | 01 | 王珮玲、許惠萍 | 學前兒童氣質與問題行為之研究 | 台北市立師範學院學報 | 31 | 1 | 209-228 | |
| 088 | 02 | 王珮玲 | 學校環境壓力之探討 | 國教研究雙月刊 | 0 | 0 | 55-59 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用 | 幼教天地 | 0 | 0 | | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究 | 幼兒教育學報 | 2 | 0 | 1-34 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 電腦在資優教育上的應用 | 國小特殊教育 | 0 | 0 | 7-15 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 紐西蘭的幼兒教育 | 新幼教 | 0 | 0 | 26-29 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 幼兒鄉土教學模式--以台北市社子國小為例 | 國教月刊 | 43 | 0 | 7-12 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 兒童氣質理論之探討 | 台北市立師範學院學報 | 23 | 1 | 1-30 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 學資源教室方案 | 國教研究雙月刊 | 5 | 0 | 55-59 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 父親角色與兒童發展之探討 | 教育研究雙月刊 | 32 | 0 | 52-57 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 肯定訓練模式在幼稚園教學上的應用 | 國教月刊 | 39 | 0 | 28-31 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 兒童氣質與因材施教之探討 | 教育研究雙月刊 | 18 | 0 | 35-40 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 多向度量尺法簡介 | 教育研究雙月刊 | 17 | 0 | 33-38 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 英國大學教育目標 | 國教月刊 | 36 | 0 | 53-55 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 從拓弄思的創造思考談我國的資優教育 | 國教月刊 | 35 | 0 | 50-51 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 兒童氣質對學校成就的影響 | 國教月刊 | 45 | 1 | 12-20 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 兒童氣質與兒童社會能力之研究探討 | 台北市立師範學院學報 | 24 | 1 | 92-126 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 六位不同氣質幼兒的同儕關係 | 台北市立師範學院學報 | 30 | 1 | 317-342 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 幼兒氣質類型與幼兒社會行為關係之探討 | 台北市立師範學院學報 | 26 | 1 | 117-144 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討 | 台北市立師範學院學報 | 25 | 1 | 317-342 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 | 台北市立師範學院學報 | 22 | 1 | 121-138 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 高中聯考與國中生身心健康之研究 | 台北市立師範學院學報 | 20 | 1 | 337-374 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 淺談學習 | 測驗與輔導雙月刊 | 0 | 0 | 1751-1754 | |
| 088 | 01 | 王珮玲 | 談幼兒評量輔導 | 測驗與輔導雙月刊 | 122 | 1 | 2499-2504 | |