| 年度 | 月份 | 作者 | 論文名 | 研討會名 | 舉辦城市 | 舉辦國家 | 性質 |
| 113 | 8 | Chen, Y. | Collaborative action research on the pedagogical practices of the indigenous aesthetic curriculum in a preschool in Taiwan | Pacific Early Childhood Education Research Association 25th Annual Conference | Tokyo | 日本 | 國際 |
| 113 | 8 | Chen, Y., & Hsieh, C. | An investigation of preschool educators’ aesthetic teaching in indigenous preschools in Taiwan | Pacific Early Childhood Education Research Association 25th Annual Conference | Tokyo | 日本 | 國際 |
| 113 | 8 | Hsieh, C., & Chen, Y. | Aftermath of COVID-19: Exploring the holistic influence of parental teaching self-efficacy, Taiwanese cultural parenting attitudes, and the digital divide on parent-child conflict in homework guidance among Taiwanese preschooler families. | Pacific Early Childhood Education Research Association 25th Annual Conference | Tokyo | 日本 | 國際 |
| 112 | 10 | 陳玉婷、郭李宗文 | 原住民地區國幼班教保服務人員原住民藝術美感素養與美感教學現況調查研究 | 2023「美感扎根，十年幼成」幼兒美感教育國際學術研討會 | 台北市 | 中華民國 | 國際 |
| 111 | 10 | 陳惠珍、陳玉婷、黃麗鳳、蔡宜雯 | 幼兒園在地文化美感領域教師培育之實踐歷程 | 2022「幼兒園教保人員專業發展趨勢與展望」學術研討會 | 屏東市 | 中華民國 | 國內 |
| 111 | 10 | 王妙鐶、陳玉婷 | 卡那卡那富族文化融入原住民幼兒園美感教育之行動研究 | 2022「幼兒園教保人員專業發展趨勢與展望」學術研討會 | 屏東市 | 中華民國 | 國內 |
| 111 | 5 | 陳玉婷 | 幼教系師資生音樂美感經驗之探究 | 2022幼教美感素養國際研討會 | Google meet 線上會議 | 中華民國 | 國際 |
| 110 | 10 | 林晨音、陳玉婷 | 新住民泰語童謠教材設計及其適用性之研究 | 「跨域創新、共融多元：建構弱勢幼兒之未來教育圖像」學術研討會 | 屏東 | 中華民國 | 國內 |
| 110 | 10 | 陳玉婷、姚安慈、黃慧倫 | 沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究 | 2021年第九屆師資培育國際學術研討 會 | 屏東 | 中華民國 | 國際 |
| 110 | 8 | 陳玉婷 | 英語融入戈登音樂教學法之教學實踐與成效 | 清大幼教美感素養論壇 | 新竹 | 中華民國 | 國際 |
| 109 | 10 | 陳玉婷 | 幼教系教保實習成效之研究—從學生實習學習成效、實習滿意度及教保 實習機構實習滿意度談起 | 「跨域創新、共融多元：建構弱勢幼兒之 未來教育圖象」國際學術研討會 | 屏東市 | 中華民國 | 國際 |
| 108 | 10 | 陳育雯、陳玉婷 | 幼兒美感領域課程之行動研究 | 「美感、美德、美 好生活：幼兒教育美的實踐」國際學術研討會 | 屏東市 | 中華民國 | 國內 |
| 108 | 10 | 陳玉婷 | 幼兒科學美感主題課程學習展現之研究 | 「美感、美德、美 好生活：幼兒教育美的實踐」國際學術研討會 | 屏東市 | 中華民國 | 國際 |
| 108 | 7 | Chen, Y. | A Study on Young Children’s Aesthetic Learning through a Thematic Curriculum in a Preschool in Taiwan | Pacific Early Childhood Education Research Association 20th Annual Conference | Taipei | Taiwan, R.O.C. | 國際 |
| 108 | 5 | 曾珮瑄、陳玉婷*、蘇鈺琇、葉千禎、王思清、陳婉宜 | 蔬果種植繪本創作與其適用性之研究 | 2019台灣幼兒教育與照顧學術研討會 | 嘉義縣 | 中華民國 | 國內 |
| 107 | 7 | Chen, Y. | The Application of Dewey’s Aesthetic Experience in the Implementation of a Science Thematic Curriculum in a Preschool: Collaborative Action Research. | 2018 International Conference on Education, Psychology, and Society | Tokyo | Japan | 國際 |
| 107 | 6 | 林子文、黃馨儀、龍湘庭、陳玉婷 | 越南童謠教材研發與其適用性之研究 | 論文發表於南華大學2018台灣幼兒教育與照顧學術研討會 | 嘉義縣 | 中華民國 | 國內 |
| 105 | 7 | Chen, Y. | Early Childhood Educators’ Aesthetic Literacy, Aesthetic Teaching Beliefs, and Aesthetic Teaching Practices in Taiwan: A Mix-methods Study. | Pacific Early Childhood Education Research Association 17th Annual Conference | Bangkok | Thailand | 國際 |
| 104 | 7 | Chen, Y. | Collaborative Action Research on the Implementation of Aesthetic Thematic Curriculum for Young Children in Taiwan. | 2015 International Conference on Education, Psychology, and Society | Okinawa | Japan | 國際 |
| 103 | 11 | 陳玉婷 | 幼兒美感課程之協同行動研究 | 2014亞太地區美感教育論壇 | 台北 | 中華民國 | 國內 |
| 103 | 8 | Chen, Y. | An Emergent Science Thematic Curriculum for Young Children: Collaborative Action Research. | Pacific Early Childhood Education Research Association 15th Annual Conference | Bali | Indonesia | 國際 |
| 103 | 5 | 朱碧蓮、陳玉婷 | 繪本融入幼兒園品格教育之行動研究 | 南華大學2014台灣幼兒教育與照顧學術研討會 | 嘉義縣 | 中華民國 | 國內 |
| 102 | 7 | Chen, Y. | A Study on Early Childhood Educators’ Aesthetic Literacy | Pacific Early Childhood Education Research Association 14th Annual Conference | Seoul | Korea | 國際 |
| 102 | 7 | Chen, Y. | A Study on Early Childhood Educators’ Aesthetic Teaching Beliefs and Practices | Pacific Early Childhood Education Research Association 14th Annual Conference | Seoul | Korea | 國際 |
| 101 | 5 | 陳玉婷 | 戈登幼兒音樂課程之行動研究 | 2012台灣幼兒教育與照顧學術研討會 | 嘉義縣 | 中華民國 | 國內 |
| 101 | 5 | 曾惠卿、陳玉婷 | 動畫電影融入國小二年級品格教育之行動研究 | 2012台灣幼兒教育與照顧學術研討會 | 嘉義縣 | 中華民國 | 國內 |
| 100 | 11 | 杜宓容、陳玉婷 | 生命教育繪本對國小一年級學童「自我概念」影響之探討 | 2011幼兒課程與教學學術研討會 | 屏東縣 | 中華民國 | 國內 |
| 99 | 9 | Chen, Y. | Tsou aboriginal teacher’s folk pedagogy in early schooling in Taiwan | 20th European Early Childhood Education Research Association Conference | Birmingham | United Kingdom | 國際 |
| 99 | 7 | Chen, Y., & Cheng, M. | Teaching young children about natural disaster in a Tsou aboriginal classroom: Action research. Paper presented in | Pacific Early Childhood Education Research Association 11th Annual Conference | Hangzhou | China | 國際 |
| 99 | 5 | Cheng, M., & Chen, Y. | A case study of an evolution class in a Christian school | The 6th International Congress of Qualitative Inquiry (QI 2010) | Champaign, IL | USA | 國際 |
| 98 | 5 | 葉珊珊、陳玉婷 | 國小低年級音樂欣賞教學之課程行動研究 | 2009台南大學幼教趨勢研討會 | 台南市 | 中華民國 | 國內 |
| 96 | 4 | Chen, Y., & Walsh, D. | Perceiving, experiencing, and appreciating the arts: Folk pedagogy in two elementary schools in Taiwan. Paper presented at | 2007 annual meeting of American Educational Research Association | Chicago, IL | USA | 國內 |
| 94 | 12 | 陳玉婷 | 美感教育在藝術與人文學習領域的運用: 一位音樂老師的美感教學之個案研究 | 臺北市立教育大學2005年卓越教育國際學術研討會—人文藝術學院：質性研究 | 臺北市 | 中華民國 | 國際 |
| 93 | 7 | Chen, Y. | Integrating music into a project: A case study in a K-1 classroom. | The 26th International Society for Music Education | Tenerife | Spain | 國際 |