| 年度 | 篇章 | 書名 | 主編 | 出版社 | 類別 |
| 112 | 彈性學習課程評鑑之規劃與實施 | 悠遊桃花源：國中小活化教學與多元學習社群經驗實錄 | 葉興華、方志華、陳昱宏 | 臺北市立大學 | 紙本 |
| 112 | 教師混成共備課．學生跨域學悠遊 | 悠遊桃花源：國中小活化教學與多元學習社群經驗實錄 | 葉興華、方志華、陳昱宏 | 臺北市立大學 | 紙本 |
| 111 | | 探索桃花源：國中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 臺北市立大學 | 紙本 |
| 111 | | 探索桃花源：國中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 臺北市立大學 | 紙本 |
| 111 | | 拜訪桃花源：國中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 教育部國教署 | 紙本 |
| 110 | | 拜訪桃花源：國中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 教育部國教署 | 紙本 |
| 109 | | 深耕桃花源：中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 北市大 | 紙本 |
| 108 | | 共築桃花源: 中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 北市大 | 紙本 |
| 107 | | 耕耘桃花源: 中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 北市大 | 紙本 |
| 106 | | 跨界媒材與互動設計之探究 | | 五南 | 紙本 |
| 106 | | 探訪桃花源: 中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | | 北市大 | 紙本 |
| 106 | 啟動活化課程與教學的良性循環 | 探訪桃花源: 中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | 葉興華、方志華、陳昱宏 | 北市大 | 紙本 |
| 106 | 從課程與教學活化邁向素養導向之課程與教學設計 | 探訪桃花源: 中小學活化課程與教學社群經驗實錄 | 葉興華、方志華、陳昱宏 | 北市大 | 紙本 |
| 105 | | 攜手桃花源: 偏鄉中小學與大學輔導團隊課程攜手經驗實錄 | | 北市大 | 紙本 |
| 105 | 翻轉偏鄉國民中小學：從大學攜手偏鄉國中小發展課程及教學談起 | 攜手桃花源-偏鄉中小學與大學輔導團隊課程攜手經驗實錄 | 葉興華、方志華、陳昱宏 | 北市大 | 紙本 |
| 103 | A Study of Mobile Guide Applications in Wayfinding Context | Human-Computer Interfaces and Interactivity: Emergent Research and Applications | Pedro Isaías and Katherine Blashki | IGI Global | 紙本 |
| 101 | | 文化創意設計與品牌行銷國際研討會論文集 | | 崇右技術學院 | 紙本 |
| 099 | Appropriate Mobile Interfaces to Heritage Sites | Heritage in the Digital Era | Ioannides M, Alonzo,A, Georgopoulos,A, Kalisperis, L, Brown, A and Pitzalis, D | Multi-Science | 紙本 |