| 年度 | 計畫名稱 | 計畫類別 | 擔任職務 | 起日 | 訖日 |
| 115 | 中文閱讀障礙學童於語意處理之神經網絡發展變化軌跡 | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1150801 | 1160731 |
| 115 | 縱貫追蹤語音及構詞的神經機制之變化: 一般及閱讀障礙學童的差異 | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1150801 | 1160731 |
| 114 | 正常發展及閱讀障礙學童於語意處理腦功能之文化差異 (二) | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1141001 | 1150731 |
| 113 | 正常發展及閱讀障礙學童於語意處理腦功能之文化差異 (二) | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1130801 | 1150731 |
| 112 | 學童及閱讀障礙的語音處理腦功能文化差異 | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1120801 | 1130731 |
| 112 | 正常發展及閱讀障礙學童於語意處理腦功能之文化差異 | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1120801 | 1130731 |
| 111 | 英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化(III) | 政府部門資助 | 主持人 | 1110801 | 1120731 |
| 109 | 外語學習兒童的認知神經功能變化：跨語言縱貫式研究－英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化 | 政府部門資助 | 主持人 | 1090801 | 1100731 |
| 104 | 閱讀專題：台灣兒童聯想常模分析 | 政府部門資助 | 主持人 | 1040101 | |
| 102 | 閱讀研究議題五：台灣兒童聯想常模 | 政府部門資助 | 主持人 | 1020101 | 1041231 |
| 101 | 閱讀研究議題三：台灣兒童聯想常模(II) | 政府部門資助 | 主持人 | 1010101 | 1020831 |
| 100 | 閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究 | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1000131 | 1020630 |
| 100 | 閱讀研究議題五：台灣兒童聯想常模以及對字詞的理解發展(I) | 政府部門資助 | 主持人 | 1000101 | 1010831 |
| 100 | 閱讀研究議題六：台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I) | 政府部門資助 | 共同主持人 | 1000101 | 1011231 |
| 099 | 從詞彙到篇章的理解歷程:跨領域的基礎研究與應用 | | | 0990101 | 2011/2/ |
| 098 | 孩童中文字語意發展的磁振造影縱貫式研究 | | | 0980801 | 2012/7/ |
| 097 | 從台灣多語環境探討語言處理的大腦神經機制─子計畫二：雙語的閱讀神經機制 | | | 0970101 | |
| 096 | 中文字語意處理的神經機制在發展上的變化 | | | 0960101 | |