| 年度 | 書名 | 篇章 | 出版社 | 類別 |
| 000 | 專科以上學校教師申訴評議委員會組織與運作功能 | | 教育部 | 紙本 |
| 000 | 少年矯正學校師資培訓研究 | | 法務部 | 紙本 |
| 000 | 國民中小學學校組織再造-國民中小學學校教職員人力規劃研究 | | 教育部 | 紙本 |
| 000 | 國民小學教師專業自主知覺、教師組織功能需求與教師專業承諾研究 | | 復文書局 | 紙本 |
| 000 | 生活中的人際關係 | | 天馬出版社 | 紙本 |
| 000 | 降低國民中小學班級學生人數研究 | | 教師研習中心 | 紙本 |
| 000 | 學員測考系統評估報告 | | 國防情報學校 | 紙本 |
| 000 | 1999年國民教育政策及問題調查報告 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 2004年國民教育政策及問題調查報告 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 臺灣教育探源 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 教育改革與教育政策-教育家的話Ⅱ | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 教育家的話 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 臺灣地區教育資訊資源整合研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 臺灣地區縣市基本教育資源分析研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 對教育部推動教育改革意見調查研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 國民小學的社區責任與可行作為研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究-健康部分 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 一般大學選修教育學程與師範校院學生對教育專業認知及其任教意願研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 台灣地區教育資訊資源整合研究 | | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 學校行政、教師會、家長會運作之研究 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 臺北市高中職多元入學方案專案研究 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 代幣制度--方法與實例 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 師資培育自費生獎助學金試行辦法及配套措施之研究 | | 臺北市立師範學院 | 紙本 |
| 000 | 臺北市國民小學規劃大學區學校群方案 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 臺北市新建國民小學的條件與設置基準之研究 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 臺北市立教育大學整合發展中繼研究 | | 臺北市立教育大學 | 紙本 |
| 000 | 台北市教育建議書 | | 臺北市立教育大學 | 紙本 |
| 000 | 臺北市國民小學校長遴選方案探討 | | 臺北市政府教育局 | 紙本 |
| 000 | 教師專業自主與教育革新 | 學校教育革新 | 臺灣師大 | 紙本 |
| 000 | 自閉症兒童的家長訓練計劃 | | 臺北市立師院特殊教育中心 | 紙本 |
| 000 | 教育資料集刊23輯--教育革新專輯 | 教師專業自主 | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 教師甄選百分百 | 紮根與明察 | 洪葉文化事業公司 | 紙本 |
| 000 | 教育資料集刊29輯-教育評鑑專輯 | 教育評鑑方案之建構 | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 臺北市教學輔導教師制度95學年度研究報告(3)教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究 | | 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 | 紙本 |
| 000 | 校長的專業發展 | 教育評鑑方案之建構 | 國立教育研究院籌備處 | 紙本 |
| 000 | 教育資料集刊22輯--師資培育專輯 | 師資培育與教師專業承諾研究 | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 研究論文與報告撰寫手冊 | 博碩士論文寫作 | 臺北市立師範學院學生輔導中心 | 紙本 |
| 000 | 教育資料集刊28輯—教師專業發展專輯 | 教師在訓輔知能的專業成長策略 | 國立教育資料館 | 紙本 |
| 000 | 研習叢書(189)精緻教育系列：優質領航—校園營造篇 | 資源統整的核心內涵與經營策略 | 臺北市教師研習中心 | 紙本 |
| 000 | 教育行政：理念與創新 | 國民教育的府際主題與行政運作策略 | 高等教育文化事業公司 | 紙本 |
| 000 | 教育行政論壇-邁向21世紀的教育行政論文集 | 對教育部推動教育改革支持與受影響程度研究 | 臺北市立師範學院 | 紙本 |
| 000 | 載於中華民國師範教育學會主編「邁向21世紀的師範教育」 | 高中生未來擔任教師意願及選擇師資培育方式調查研究 | 師大書苑 | 紙本 |
| 000 | 在家自行教育的困境與展望 | 在家自行教育的共識與再出發專輯 | 臺北市立師範學院附設實驗國民小學 | 紙本 |
| 000 | 在家自行教育專輯 | 家長參與學校教學與在家自行教育 | 臺北市立師範學院附設實驗國民小學 | 紙本 |
| 000 | 文教新潮 | 2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式—敘述性校務評鑑 | 文教新潮社 | 紙本 |
| 000 | 在家自行教育成果彙編 | 在家自行教育的核心理念與實施評價 | 臺北市立師範學院附設實驗國民小學 | 紙本 |
| 000 | 教育革新與環境規劃 | 由學校開放環境的觀點談學校建築使用後評估-以北市師院勤樸樓為例 | 中華民國學校建築學會 | 紙本 |
| 000 | 教育革新與環境規劃 | 由學校開放環境的觀點談學校建築使用後評估—以北市師院勤樸樓為例 | 中華民國學校建築學會 | 紙本 |