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蘇育令

蘇育令   幼兒教育學系 副教授

學歷:美國維吉尼亞理工學院暨州立大學人類發展學系博士

專長:幼教師專業發展、幼兒觀點研究

電話:(02)2311-3040  分機:4915(研究室)
E-mail:yulingsu1024@gmail.com

研究計畫:19筆資料
年度計畫名稱計畫類別擔任職務起日訖日
113臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2023-2024)政府部門資助主持人11301011130731
113113年度英語融入式課程計畫─種子教師選送海外進修實施計畫政府部門資助主持人11301011131231
112臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2022-2023)政府部門資助主持人11210011121231
112112年度 科技部計畫:聽見幼兒在學校室內外空間中的學習觀點(2023-2024)政府部門資助主持人11210011130731
110臺北市110年度英語融入幼兒園教學實驗計畫教師增能工作實作坊(2021-2022)政府部門資助主持人11005011110131
109109-110年度 科技部計畫:教師遇見幼兒觀點的感動:教師認同的發現與改變(2020-2022)政府部門資助主持人10910011110731
108108-109年度 科技部計畫:華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例(2019-2020)政府部門資助主持人10808011090731
107107-108年度 科技部計畫:幼兒園班級經營中文化樣貌的流露:以關懷為例(2018-2019)政府部門資助主持人10708011080731
105105-107年度 科技部計畫:探討文化變遷中幼兒教師形成與實踐發展合宜教學信念之經驗研究(I&II)(2016-2018)政府部門資助主持人10508011070731
104104年度 科技部計畫:生命與生命的相遇(III):探究教師在服務學習(網路讀書會)中對生命意義的學習經驗及專業發展的轉化(2015)政府部門資助主持人10408011050731
103103年度 科技部計畫:生命與生命的相遇(II):大學生與小學生在網路讀書會中對生命的學習經驗探究(2014)政府部門資助主持人10307311040801
102102年度 科技部計畫:生命與生命的相遇:大學生與小學生在網路讀書會中對生命的學習經驗探究(2013)政府部門資助主持人10208011030731
101101年度 從兒家系與幼教系學生 在經驗與省思取向課程中的 學習說起(2012)其他單位資助主持人10108011020731
100100年度 幼兒園教師進行班級幼兒情緒教育之個案研究(2011)其他單位資助主持人10008011010731
100100年度 成為幼兒情緒教練的故事-新住民母親之學習與挑戰 個案研究(2011)其他單位資助主持人10001011000731
09898年度 科技部計畫:幼兒在方案活動中的 同儕互動歷程(2009)政府部門資助共同主持人09808010990731
09797年度 科技部計畫:以個案研究瞭解專業發展 計畫書對幼教生到實習幼教師的作用(2008)政府部門資助主持人09708010980731
09696年度 科技部計畫:家有幼兒學英語─父母對幼兒英語學習的態度與輔導之現象研究(2007)政府部門資助主持人09608010970731
09595年度 科技部計畫:外籍教師在台灣之幼兒教學經驗研究(2006)政府部門資助主持人09507319608001

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