| 年度 | 月份 | 作者 | 篇名 | 書名 | 主編 | 出版社 | 類別 |
| 110 | 9 | | | 親職教育 | | 華騰 | |
| 109 | 3 | | | 幼兒園區域化研究成果報告 | | 臺北市政府 | |
| 109 | 3 | | | OECD各國幼兒教育及照顧措施的回顧與反思成果報告 | | 臺北市政府 | |
| 108 | 4 | | 臺灣客家父親的父職認知及子女教養信念，以 育有學齡子女的父親為例 | 臺灣客家研究論文選輯8：客家婦女與 性別 | | 清華大學 | |
| 107 | 7 | | | 期末報告 | | 教育部 | |
| 92 | | 陳銀螢 | 大學生涯經營 | 社會問題與適應(第十三章) | 郭靜晃 | 揚智出版社 | |
| 92 | | 陳銀螢 | 三代關係 | 社會問題與適應(第七章) | 郭靜晃 | 揚智出版社 | |
| 91 | | 陳若琳、唐先梅、陳銀螢 與 周麗端 | 臺灣兒童照護與收養人權評估 | 臺灣兒童人權評估~ 以聯合國兒童權利公約為導向 | 周麗端、唐先梅與曾敏傑 | | |
| 91 | | 陳若琳、唐先梅、陳銀螢 與 周麗端 | 臺灣兒童照護與收養人權評估 | 臺灣兒童人權評估~ 以聯合國兒童權利公約為導向 | 周麗端、唐先梅與曾敏傑 | | |
| 84 | | Chen, Y.-Y. | Mothers’ narrative styles and preschoolers’ social understanding | | | University of Wisconsin- Madison | |
| 0 | 2 | | | 我不是故意的---如何讓孩子說『對不起』 | | | |
| 0 | 1 | | 教育部 | 研擬新住民子女學前教育輔導計畫 | | | |
| 0 | 1 | | 基隆市九十五年度私立幼稚園評鑑報告 | 基隆市幼教行政(含園務行政)評鑑結果分析 | | | |
| 0 | 1 | | 教育部 | 不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究 | | | |
| 0 | 1 | | 教育部 | 研擬新住民子女學前教育輔導計畫 | | | |
| 0 | 1 | | 台北市九十五年度幼稚園評鑑報告 | 幼稚園教學與保育評鑑結果分析 | | | |
| 0 | 1 | | | 不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女在校適應狀況之研究 | | | |
| 0 | 1 | | Mothers’ narrative styles and preschoolers’ social understanding | | | University of Wisconsin- Madison | |